TALLER DE INGLÉS

Con  la  seño  Marianela    aprendimos  sunny-rainy-cold-hot--summer-cloudy-autumn-spring-shoes-jackets-trousers-socks-wellow-pink-blue-red-green-layblue-purple-orange-white-black-violet-broun-grey-elephant-cibra-dog-cat-mouse-monkey

Sol-lluvia-frío-caliente-tormenta-verano-nublado-otoño-primavera-zapatos-campera-pantalón-medias-amarillo-rosa-azul-rojo-verde-celeste-púrpura-naranja-blanco-negro-violeta-marrón-gris-elefante-cebra-perro-gato-ratón-mono

Lucía. Felipe. Maximiliano. Luca. Masu.  1er año.

CANCIONES DE LAS BANDAS

MI MONO

Mi mono mi mono come carne

Mi mono mi mono es muy fuerte.

Mi mono mi mono vive solo

Mi mono mi mono toma agua

Mi mono mi mono trepa alto

Mi mono mi mono es color negro

Mi mono mi mono usa botines

Mi mono mi mono  es de argentina

Mi mono mi mono tiene garras

Mi mono mi mono tira fuego

Mi mono mi mono ¡Es mi  mono!

Vamos a ir a ese lugar oscuro

Vamos a ir a ese lugar oscuro

Vamos a ir a ese lugar oscuro

Sin miedo,  sin miedo                          

Vamos a oscuras de verdad

Hay bichos de terror

Con mucha rabia  vamos a correr

En ese lugar oscuro, oscuro

de verdad

HOY    ESTAMOS    AQUÍ

HOY    ESTAMOS    AQUÍ

HOY    HOY     ESTAMOS    AQUIII

HOY    HOY     CANTANDO   Y    TOCANDO    PARA    USTEDES     OH    SI,

ESPERAMOS QUE LES GUSTE

ESTAMOS AQUÍ PARA HACERLOS DIVERTIR HO SI.

SE   PODRÁ    OIR    HOY    HOY     ESTAMOS    AQUIII, OHH SI

NAHUEL, AGUSTÍN, ARTURO  2do. año

Guía de  estudio Octubre

En la guía de estudio de sociales teníamos que hacer un afiche con el trabajo principal, en hoja aparte.

El día había llegado, se tomó la lección, pasó un alumno adelante y presentó lo estudiado, era con nota, para 4to y 5to.

La evaluación duro 2 días, la seño Emilce (la seño de Ciencias Sociales )  si no nos salía algo nos ayudaba.

La guía de estudio se trataba de :”La Organización Política Del Territorio Argentino”

Eran 10 puntos.

Renata: Me sentí muy bien, un poco nerviosa y me fue muy bien con todo.!!

Valentina: Me sentí bien pero un poco nerviosa, me fue re bien.!!

De: Valentina Varela.

Y: Renata Montoto.  5TO. AÑO

Carpetas y lapiceras

La seño trajo una caja con muchas bolsas chiquitas. Cada bolsa tenía  nuestros nombres.

Después nos las entregó y cuando todos tenían sus bolsas ahí las abrimos.

Cada uno copió la fecha en cursiva  con lapicera y pegaron la carta que escribieron los papás en el cuaderno .

Después vino la carpeta. Manu trajo una caja con muchas bolsas, la seño nos nombraba y  las íbamos abriendo, los demás aplaudían y eran las carpetas.

Hicimos la portada con las cartas y las decoramos. La seño nos dio una guía para el cuidado de la carpeta. Ej: no meter comida en los folios, no abrir y cerrar los ganchos, comprar ojalillos y ponerle nombre .

Así que escribimos con lapicera en cursiva y con lapicera  y al cuaderno de lengua “chau” se fue.  

Escrito por Isabella y Catalina    3er año.

En 4to y 5to año estuvimos  ensayando lo suficiente  como  para  dar un recital. Ya hicimos la prueba de sonido. El bajo, la batería, la guitarra eléctrica, el piano y  amplificadores  han sido estrenados en este maravilloso taller de música.

Estuvimos emocionados  cuando  llegaron los nuevos instrumentos    a  la escuela, hoy por hoy  ya estamos ahí

de   lograrlo  y  no  se  nos  fueron  esas  ganas  de  transmitir  nuestra  música   al mundo .

 2°  año hace   juegos,  bandas  musicales, acomodan   los   instrumentos.  

Tocan  todos  los  instrumentos. hacen lo  mismo que primero.

3° año hizo una banda llamada “Vecinos Invasores”. Entre todo tercer grado  tocan dos canciones   tiqui  taqui. Tocan  sensacionalmente  increíble!!!!!  Felicitaciones!!!!!!.

Escrito por: Agustín R. y Matías 4to año

IMPRESIONISMO

KANDISKY FUE EL INVENTOR, EL CREADOR, EL PRIMERO EN PINTAR UN CUADRO. CON TANTAS FORMAS Y COLORES. PERO MÁS  ALLÁ  DE JUZGAR  SU PINTURA ESTÁ  SU VIDA, UNA VIDA LLENA DE VIAJES, ESTUDIOS, ENCUENTROS UNA  VIDA QUE RESUME HONRADEZ, GUSTO POR EL TRABAJO BIEN HECHO y un afán de pedagogía, que merece, sin duda alguna nuestra  atención,  Y admiración.

Wassily  Kandisky  nació  en Moscú  el 4 de diciembre de  1866, su familia había  sido repartida de la  Siberia  oriental. Su padre  era un comerciante  de té  y su madre, lydia ticheva, era famosa por su belleza e inteligencia. Desde muy joven  Wassily  va a destacarse por  su sensibilidad  para percibir los colores, intenso verde claro, blanco, rojo carmín, negro y amarillo ocre son algunos de sus primeros recuerdos de un viaje a Italia que hizo en 1869. Esta capacidad para proyectar los colores y las escenas le acompaña toda su vida.

Aprendió a tocar piano y chelo; la influencia de la música en su pintura sería luego muy importante, como veremos.

Pese a sus inclinaciones artísticas, eligió estudiar Derecho y Economía y siempre se interesó por los avances de la ciencia.

  Escrito por OLIVIA, LARA, KIARA,   2DO AÑO.

EL  HOMBRE  DE   VITRUVIO.

1         FUIMOS  A la “u” CON  CAÑAS  QUE  TENÍAN  PINCELES  EN  LA  PUNTA.

2         CON  PINTURA NARANJA  HICIMOS   UN  CÍRCULO.

3         NOS  ACOSTAMOS,  ABRIMOS   LAS  PIERNAS, LAS MANOS Y ENTRABAMOS  JUSTITO. 

4         MEDIMOS  CON  LAS  CINTAS   DE UN METRO  CADA PARTE  DE NUESTRO  CUERPO Y NOS ENTRABA  JUSTO TANTAS VECES EN CADA UNO LA MISMA CANTIDAD.

5         MEDIMOS CON  LAS  MANOS,  PIES, ANTEBRAZOS. CON LAS CINTAS MEDIAMOS EL SUM, EL GRADO, EL PIZARRÓN Y EL BANCO. APRENDIMOS A USAR  LA REGLA.

 

ESCRITO POR LUCIANO, FRANCISCO, SANTIAGO.  3ER AÑO

EL   TALLER   DE  COCINA        

HICIMOS GALLETITAS LINDAS  Y RICAS   Y   EL    TALLER   LO  DIRIGIÓ  MARIANELA.   TAMBIÉN     HICIMOS   TRUFAS.

LOS    MATERIALES   SON   ESTOS.

1. CHOCOLINAS   

2.  DULCE    DE   LECHE  

3.  EL   COCO    

PASO   1:   ROMPER   CHOCOLINAS

PASO   2:   MEZCLAR   LAS     CHOCOLINAS    CON    EL     DULCE   DE   LECHE  

PASO   3:   PASAR    LAS     CHOCOLINAS    POR    EL     COCO.

ESCRITO POR: MARÍA, FÉLIX, TRINI, ALEX  1ER AÑO   

• GUÍA DE ESTUDIO CIENCIAS SOCIALES
• MES DE OCTUBRE

 La  tarea  fue muy difícil pero al final tuvimos terminarla a tiempo hubo 12 preguntas   que se trataban sobre el Poder  Judicial, Legislativo y Ejecutivo. Algunas preguntas  ¿Qué no se puede  hacer en un gobierno militar? por ejemplo no se puede votar.

 ESCRITO POR:                Facundo Gonzales

                                            Román Miranda Vidal

                                            Ezequiel de Galarreta

Después   nos fue muy bien.

4TO AÑO

En cuarto hicieron un volcán. Con barro, una botella, una bandeja, bicarbonato, vinagre y después fuimos a mostrarles a toda la escuela humanos para qué vean lo que hicimos. Después cada nene se llevó el volcán a su casa.

Lava:

Si la lava te toca te podes llegar a morir y te convertís en piedra.

El magma se forma cuando las rocas que hay bajo la corteza terrestre se funden.

Cuando la lava fluye del volcán y se en fría, se solidifica de diferentes maneras. Una, la lava pahoehoe , fluye muy rápido y, cuando se en fría, forma capas suaves y brillantes, bajo la cual la lava continua fluyendo

Cráter:

La mayoría de los volcanes tienen un cráter hundido en la cima, que se forma tras las erupciones. El cráter en forma de caldera se forma cuando una parte del cono se derrumba sobre la cámara magmatica debajo. El agua de lluvia lo rellena y se forma un lago de cráter.

Escrito por Zoe, Catalina, Julieta. 4to año

Fuimos a Lomas de Zamora.  La seño miss Tere  nos guió hasta donde ibamos a hacer el examen escrito y oral. También  había clases. El lugar era como un colegio pero era muy grande. La seño miss Tere nos mostró los tres pisos, el sótano, el piso de arriba y el tercer piso. En el sótano había como un mini cine, en el 2° piso estaba la biblioteca, el kínder, el jardín y el salón de arte. En el 3° piso hicimos el examen oral y en el cuarto piso hicimos el examen escrito.  

Hecho por Agus Yoon y Tobías.  4to.año

En el día de la familia cuando llegamos te cantaban tu nombre. Después nos organizamos de esta manera:

 3°, 4° y 5° lo primero que hicieron fue ir al karaoke, 2° y 1° fueron a la huerta y jardín hizo diferentes juegos infantiles.

Después de hacer  más juegos, nos ubicamos por grados y tomamos una bandera. Quinto empezó a  buscar a toda la escuela, hasta que llegaron a la cancha de básquet,  se reunieron todos y cantaron una canción. Después  hicimos un

pic-nic familiar, recogimos un recuerdo para la familia.

Nuestras Sensaciones fueron…

Obaditch  Renata: muy alegre y divertida, algunos juegos me aburrieron pero la pase bien igual.

Nicrosini Constanza: Mi sensación fue linda, compartí con mi familia y me reí mucho sentí que mis amigos también. Que pena los que no vinieron.

Barreiro Abril: mi sensación fue divertida, alegres y los juegos fueron muy divertidos.

 

Escrito por: Renata O., Abril, Constanza.  4to y 5to.

                               CAMPA

¿Qué tenemos que llevar?

1)CARPA

2)BOLSA DE DORMIR

3)LINTERNA

4)PLATOS,CUBIERTOS,VASO Y  SERVILLETA

5)ROPA  INTERIOR

6)MOCHILA O BOLSO

7)LARGA VISTA(OPTATIVO)

8)REPELENTE

9)PROTECTOR SOLAR

10)CEPILLO,TOALLA Y  PASTA

ACTIVIDADES DE CAMPA

LA NUEVA TIROLESA,LA BÚSQUEDA DEL TESORO,EL MANCHADO,UN MURAL  110 AZULEJOS  Y LA SARDINA

                                               COMIDAS

BROLLET  DE CARNE Y POLLO  Y  HAMBURGUESA CON   TOMATE  Y  LECHUGA

                               MERIENDAS

LECHE CHOCOLATADA   PAN CON DULCE DE LECHE Y PAN

CANCION DE 4° Y  5°

WACHIPUMA   ESTA  NOCHE  WACHIPUMA  LEVANTEN  LOS BRAZOS  

TIRATE UN QUE,TIRATE UN PASO , TIRATELO ,TIRATE UN PASO VA PARA DELANTE Y TIRATE UN PASO

WUACHIPUMA

ME GUSTA ACAMPAR DE NOCHE YO NO LE TEMO A LA OSCURIDAD WACHIPUMAMA

ACAMPAR  A CANTAR

WACHIPUMAMA

ACAMPAR A JUGAR

WACHIPUMAMA

WACHIPUMA

Escrito por Vito, Franco D. Franco F., Lucas  4to y 5to

PARA DISFRUTAR EN FAMILIA

HACÉ CLICK EN EL LINK
http://www.youtube.com/embed/2HiUMlOz4UQ?rel=0

Guia Natural Informática 2011

Hacé click en el link para ver nuestra guía natural.
Elaborada por los alumnos que asisten al taller de informática.
Podrás encontrar información sobre árboles del bosque de nuestra escuela

http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=guanatural-111102134520-phpapp02&stripped_title=gua-natural&userName=humanosnews

NUESTRO CUERPO EN INGLÉS

ESCRITO POR Abril, Kiara, Facundo, Arturo, Yasmín R. 2do año

El acto visto por los chicos....

20 DE JUNIO

"DIA DE LA BANDERA"                          

 Vida y obra de Manuel Belgrano.

                              

Los protagonistas son:
                                         Soñadora: Sonia Antunez

                                         Manuel Belgrano: Emilce Paipó

                                         Soldados: Cecilia Sulejman

                                                           y Gisela Navarrete ­

                                          San Martín: Diego León

                                         Juana Azurduy: Alejandrina Bruno

                                        

La dama antigua sueña con la vida de Manuel Belgrano

Después se despierta sin saber lo ocurrido.

El día 21 de junio se invitó a los papás para ver el acto que realizaron las maestras.     

En el día de la bandera conmemoramos la vida de Belgrano.

La dama antigua había soñado que Belgrano estaba con sus soldados haciendo la guerra en el norte del virreinato del Río de la Plata.

Pelean, pelean contra los Realistas.

Después habían mandado a José de San Martín para que ayude a Belgrano en sus batallas, porque estaban perdiendo en el norte.

Aparece Juana Azurduy y Belgrano le entrega su sable como reconocimiento por su valentía y honor. La dama antigua se despierta sin saber lo ocurrido.

Abanderados:    NACIONAL:

                                                          5to: Franco Falbo.

                                                          4to: Zoe Charlesmortt.

                                                          3ro: Franco Schillaci.

                                                          2do: Carolina Hetch.

                                                          1ro: María Mercogliano.

         COLEGIO HUMANOS: 

                                                         5to: Renata Obaditch.

                                                          4to: Catalina Budelli.

                                                           3ro: Celeste Fortes Sirvente.

                                                            2do: Olivia Montoto.

                                                            1ro: Félix Barton.

Renata Obaditch, Facundo González,

Franco Della Mora, Valentina Varela 5to año

  Lo que nos contó primero fue que la mamá lo llevo a una escuela de inglés por 4 años. Después empezó a estudiar para ser contador. Pero como eso no lo hizo feliz y sufría empezó a pintar en una escuela y se hizo famoso.

Pinturas de Alejandro Costas

Una de las pinturas de Alejandro se trata sobre la violencia.

Un cuadro  representa la tolerancia.

Actividades realizadas

Pintamos con los colores azul, amarillo y ¨magenta ¨

Mezclamos los colores y obtuvimos ¨nuevos colores¨.

La siguiente semana trabajamos con Sonia y nos hizo dibujar en una hoja el dibujo que queríamos  hacer.

Por Luciano, Isabella, Alejandro, Manuel R. 3er año.

21 de septiembre "Día de la PAZ"

LA HISTORIA  DE  SADAKO SASAKY

CUENTA  LA HISTORIA DE UNA   NIÑA   DE 11  AÑOS   QUE  A CAUSA   DE  UNA  BOMBA  CONTRAJO  LEUCEMIA.  SU  MEJOR  AMIGA     CHISUCO   HAMAMOTO,    LE CONTÓ  UNA  VIEJA  LEYENDA:  ALGUIEN   HABÍA  LOGRADO HACER  1000   GRULLAS   DE   PAPEL  DORADO.  Y LOS   DIOSES   LE  CONSIGUIERON     UN  DESEO:  PAZ   Y CURACIÓN   PARA TODO  EL MUNDO,  ÉSA   SERIA  LA PETICIÓN DE  SASAKO  Y  CHIZUCKO  LE    REGALO  LA  PRIMERA  GRULLA  EN   PAPEL. PERO    SADAKO   MURIÓ   CUANDO  IBAN    POR   LAS  644  GRULLAS.  SUS  COMPAÑEROS DECIDIERON  TERMINAR  SUS TAREAS  ARMANDO  LAS   GRULLAS    RESTANTES  PARA  SU  ENTIERRO.   LOGRARON  QUE  SE  CONTRUYA  UN  MONUMENTO EN EL PARQUE   DE   LA  PAZ  DONDE  HAY UNA INSCRIPCIÓN:  ESTE ES  NUESTRO   GRITO,  ESTA  ES  NUESTRA  PLEGARIA  A  LA  PAZ  EN  EL  MUNDO

EN EL COLEGIO HICIMOS ENTRE TODAS LAS FAMILIAS LAS MIL GRULLAS CON LA ESPERANZA DE CONSEGUIR PAZ Y SALUD PARA TODA LA HUMANIDAD.

OLI CLARA  AGUS  MARTINA  MAXI    

2011 2do año.

El movimiento de una canica marble machine tiene energía.

Si está en movimiento  tiene energía cinética, si está quieta tiene energía potencial.

La energía genera + calor, sonido, vibración, sin movimiento hay – calor, sonido y vibración.

LA ENERGÍA SE TRANSFORMA                                                           

Marble machine

Las canicas van por laberintos “machines”, los laberintos  conducen la canica aprovechando su energía.

Para armarlos pedimos a los padres los materiales necesarios.

Paso a paso

1       Primero vimos los materiales para  hacer el marble machine.

2       Lo armamos y lo dibujamos.

   3  Hicimos los detalles

y los arreglos.

Escrito  por 5to  y 4to año.

Vito Mercogliano, Franco Falbo, Franco Della Mora y Facundo González.